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第258节（第1页）

季寒川说：“读书使人明智。多读书，对你有好处。”

梁笑弱弱道：“这句话好像不是这样——”

季寒川独断专行，说：“嗯，就这样吧。”

梁笑、血腥玛丽：“……”

两鬼之前暗潮汹涌。

季寒川：“玛丽，不要欺负小梁。”

血腥玛丽偃旗息鼓。

季寒川手指在朱真真笔下字迹上轻轻滑过，说：“我应该看明白了。”

他第一眼看这个本子上的内容，就觉得：按照朱真真在日记本上所展现出的文字水平，她平日里写东西，不该是这个本子上这样。

这并非说朱真真文笔多好、写得多妙。她只是个普通小孩，不算什么文学天才少女。但她字迹工整，对老师写的批语都有回复。所以季寒川觉得，这应该是个性格认真、做事严谨的小孩。

她在日记本上的行文也是一样风格。带着点小孩儿的稚气，又有些老师会喜欢的一板一眼。日记本上上百篇日记，可季寒川现在想来，竟然没看到几个错字。

批改日记的老师会把错别字圈出来。而这时候，朱真真会在旁边重写三遍，以做改正。

除此之外，日记本上，标点符号也从不出错。

怎么到了平时交流，就变成这副前言不搭后语、标点符号乱用的样子？

季寒川说：“划线的话是看一整句，其他内容都只用看最开头的字或者词。最后收尾的两个标点，是只看后面那个。嗯，这样的话，能说得通。”

毕竟是四年级小学生，十来岁年纪。身处一个随时都有大人盯着的环境，想要保守点小秘密，都要花心思琢磨。

但她们的小心思，放在季寒川这种冲着“线索”来的玩家身上，就显得很青涩、好猜。

季寒川嘀嘀咕咕：“嗯，毕竟不是专门的解密游戏。”

如果只看每句开头，那朱真真与另一个不知名者的对话是这样：

朱真真：郑老师今天找谁去办公室？

另一个人：侯梦佳。

朱真真：要不要去找她问一问？

另一个人：怎么问呢？

朱真真：问郑老师今天找你是做什么？

另一个人：可能根本没有做什么，也可能她不知道到底发生了什么。

季寒川继续往后翻。

按照这个规律，往下，朱真真和另一个人的对话一目了然。

朱真真：我很害怕。

另一个人：别怕。

朱真真：我还是想告诉爸妈。

另一个人：你爸妈会相信吗？我爸妈说，只是我想多了。

朱真真：郑老师有女朋友，我们要不要告诉他女朋友？

另一个人：他女朋友会相信吗？

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